معلومات جغرافيه

Admin: Admin; عدد المساهمات : 101
تاريخ التسجيل : 24/10/2010

مساهمة رقم 1

معلومات جغرافيه

من طرف Admin الأحد أكتوبر 24, 2010 6:02 pm

منظومة القضايا والمشكلات المعاصرة

قضية مسألة متعددة الجوانب والزوايا تختلف فيها الآراء 
المشكلة مسألة تستدعى التفكير لوضع حلول لها
منظومة أسلوب لتحديد القضايا والمشكلات ومعرفه أسبابها وطرق علاجها
خط الفقر هي المجتمعات التي يصل متوسط دخل الأفراد فيها 200 دولار سنويا

أولا : القضايا والمشكلات الاقتصادية

تتصدر المسائل الاقتصادية ( غالبا ) اهتمامات الفرد والمجتمع لأنها :
1- تتصل بصميم الحياة اليومية مباشرة .
2- تؤثر في الدخل والميزانية وأوجه الإنفاق وغيرها .

أهم المشكلات الاقتصادية المختارة

1- انخفاض الدخل . 2- البطالة .
3- الميزان التجاري . 4- تنمية الإنتاج .

(1) انخفاض الدخل :

أسباب انخفاض الدخل

1- ضعف الأنشطة الإنتاجية
2- تخلف استخدامها لتكنولوجيات الإنتاج المعاصرة
3- إهدار الموارد الأساسية من المراعي والغابات والمصايد
4- التخلف الصناعي ولعل أهم أسبابه نقص رؤوس الأموال والخبرة العالية .
بم تفسر
بم تفسر
تحركت مصر نسبيا خارج إطار الفقر العالمي
ذلك بسبب برامج التنمية الزراعية والصناعية في مناطقها المختلفة من الريف والحضر .
1- مشروعات الزراعة في سيناء وتوشكي .
2- مشروعات التنمية الزراعية والصناعية في الصعيد والمدن الجديدة
لا تزال مصر ضمن الدولة المنخفضة الدخل ذلك بسبب :
1- الزيادة السكانية بمتوسط مليون مولود سنويا .
2- نقص برامج التعليم والتدريب المنتجة .
3- عدم الإقبال على تعمير الصحراء

- يتجاوز دخل الاسره المصرية 2000 جنيه مصريا حسب تقدير البنك المركزي المصري
- يصل متوسط دخل الفرد في المجتمعات التي تعيش تحت خط الفقر العالمي نحو 200 دولار سنويا
- تتمثل قواعد الحضارة المعاصرة في ( التكنولوجيا – الطاقة – المواصلات – الاتصالات )

Admin

Admin: Admin; عدد المساهمات : 101
تاريخ التسجيل : 24/10/2010

مساهمة رقم 2

رد: معلومات جغرافيه

من طرف Admin الأحد أكتوبر 24, 2010 6:03 pm

البطالة

 هي وجود نسبه من الشباب والرجال خارج قوه العمل وتزداد هذه النسبة إذا أضيف إليها من يعمل
في غير تخصصه ( بطالة مقنعه )

نتائج البطالة :

1- انخفاض معنويات المجتمع .
2- انصراف الشباب إلى قنوات الضياع والجريمة والتطرف وغيرها

دورة الدولة في محاولة القضاء على البطالة :

1- إقامة المشاريع الكبرى في الزراعة والصناعة .
2- تشجيع المشروعات الصغيرة التي تمولها البنوك للشباب .
3- تنفيذ برامج التعمير الصحراوية في سيناء وتوشكي .

واجب الشباب أن :

1- يختاروا بأنفسهم ما يتفق مع هواياتهم وقدراتهم .
2- يتخلصوا من أوهام الدراسات التي لا تؤهلهم لحرف منتجة .
3- يبذل غاية جهدة لرفع مستواه الحرفي والمهني .
4- يضاعف مهاراته في تكنولوجيا العمل المعاصرة .

الميزان التجاري

كيف يمكن للدولة ان ترجع كفة صادرتها ؟

1 - تطوير المواني والمواصلات . 2- تدعيم البنوك .
3- عقد الاتفاقيات . 4- منح تسهيلات الجمارك والاستيراد والتصدير
5- رفع القدرة التنافسية لإنتاجها

الإغراق السلعي

 يعني الانتشار الواسع لسلع دوله معينه بأثمان رخيصة للغاية تعجز السلع المحلية عن منافستها

النتائج المترتبة على

1- يختفي الإنتاج المحلي 2- وتغلق المصانع وتتعطل العمالة بها
3- يصاب المجتمع بالأزمات .
س : كم تبلغ القدرة التنافسية للسلع الصينية في الأسواق المصرية ؟ ولماذا ؟

ج : مرتفعة للغاية ، لأنها رخيصة ، متقنة الصناعة ، ولذا فازت الصين بالسوق المصرية بينما لم تفز السلع المصرية بالسوق الصينية .

كيف تفوز الصناعات المصرية بالسوق الخارجي؟

1- معرفه المزايا التنافسية في كل سلعة في مختلف الأسواق .
2- استثمار جودة القطن المصري.
3- دراسة أذواق المستهلكين في الأسواق الأجنبية .
4- جودة الصناعة وحسن التشطيب والتغليف
[

تنمية الإنتاج

الزراعة

 لا تزيد جملة المساحة المنزرعة في مصر كلها عن 8 مليون فدان في دلتاها وصعيدها .
 إنتاج القمح غير كاف لاستهلاك السكان الذين تجاوزوا 70 مليون نسمة – رغم ارتفاع إنتاجيته .
بم تفسر :

ارتفاع إنتاجيه مصر في مجال الزراعة بالنسبة لدول العالم المعاصر ؟

 ويرجع ذلك إلى تنفيذ برامج زراعية ناجحة
 فهي من أعلى الدول إنتاجية للقطن أكثر من 10 قنطار للفدان ,[ 15 إردب / فدان ] للقمح

2- التنمية الصناعية والمعدنية :

 ويتمثل برنامج التنمية الصناعية في :

أ - التنقيب عن المعادن.
ب – التوسع في الصناعات الالكترونية .
ج – تأسيس المناطق الصناعية الكبيرة حول مدن قناة السويس
د - تأسيس مناطق صناعية جديدة

3- تنمية الموارد المائية :

 يتمثل برنامج تنميتها في :
أ - توجيه رؤوس الأموال لخدمه أساطيل النقل والمواصلات المتقدمة .
ب –مضاعفة قيمة الإنتاج بتصنيعه ( التعبئة – التجفيف – المليح – التدخين ) .
ج – الخروج إلى أعالي المياة بالسفن المتطورة والمجهزة بالثلاجات الضخمة

البحيرات المصرية

بوغاز : فتحه تصل بين البحر والبحيرة بهدف تجديد مياهها لإنعاش الثروة السمكية والنباتية

عدم تطهير البواغيز : يؤدى إلى
1 –إغلاقها . 2 – ضعف تجدد مياه البحيرات .
3- انقطاع دورة الحياة البيولوجية الجيدة بين الأسماك والمياه والكائنات النباتية ذاتها .

تدهور البحيرات المصرية

أسبابها
1- عدم تطهير البواغيز ، مما أدى إلى إغلاقها .
2- اتجاه الصيادين إلى أساليب الصيد الجائر .
3- التوسع العمراني على حساب المسطح المائي للبحيرة ذاتها .
4- التوقف عن تطوير الصناعات السمكية .
5- نقص التجهيزات اللازمة لحفظ الأسماك ( الثلاجات ) .
6- تصريف مخلفات المصانع في المدن إلى البحيرات .

برنامج تنميه البحيرات

أ - إيقاف انكماشها .
ب- تطهير بواغيزها .
ج – وقايتها من التلوث وتجديد مياهها .
د - تأسيس مراكز تدريب الصيادين على أساليب الصيد المتقدمة
و - تمويل المشروعات الصغيرة والكبيرة في تأسيس المزارع السمكية الحديثة

4- تنمية الإنتاج الرعوي :
تعتمد مصر في إنتاجها الرعوي على محصول البرسيم ويشغل (2 مليون فدان) في الدورة الزراعية المحصول لا يكفي حاجة الثروة الحيوانية .
 تواجه الثروة الحيوانية بعض من المشكلات ، مثل : قلة الغذاء – كثرة الأمراض . ويتطلب ذلك توفير
الأعلاف والتوسع في العلاج البيطري .
ملحوظة
 تتوجه الدولة إلى برامج تنمية المراعي في :
أ - السواحل الشمالية . ب- شبه جزيرة سيناء . ج – الواحات والصحراوات .

Admin

Admin: Admin; عدد المساهمات : 101
تاريخ التسجيل : 24/10/2010

مساهمة رقم 3

رد: معلومات جغرافيه

من طرف Admin الأحد أكتوبر 24, 2010 6:05 pm

ثانيا : القضايا والمشكلات
السياسية المعاصرة

(1) قضايا العلاقات السياسية الدولية الراهنة

 انتهت الحرب العالمية الأولى بتكوين " عصبة الأمم " سنة 1919م ، وهي بمثابة أول حكومة
عالمية منظمة لإدارة العلاقات السياسية بين الدول
 انتهت الحرب العالمية الثانية بتكوين " الأمم المتحدة " وقد توجهت إلى اختيار حلول سلمية والبعد
عن استخدام القوة و منها :

1- اتفاقية الجات : التي تنظم التبادلات التجارية بين الدول .
2- منظمات تسويق البترول وتنظيم أسعاره مثل (الأوبك والأوابيك )
3- وضعت اتفاقيات تنظيم المياة الدولية والإقليمية وتوزيع مناطق الصيد بين الدول

(2) النظم السياسية والإدارية :

تقييم جدارة النظم السياسية والإدارية

 عن طريق المؤشرات التالية :

1- درجة استقلالية السلطات الأساسية .
2- مدى تطبيق الديموقراطية.
3- درجة نجاح الوزارات في تنفيذ برامجها.
4- مدى توفيق النظام الإداري في خدمة مصالح المجتمع .
5- علاج المشكلات التي يواجهها الناس والمجتمع .

تقوم مصر على منظومة المحافظات التي تشرف على كافة مناطقها .
1- تنقسم مصر إلى 26 محافظة . 2- تنقسم إلى 179 مركزا .
3- تشمل ما يزيد على 4 آلاف قرية . 4- يتبعها نحو 20 ألف من الكفور والعزب

قضية التماسك الوطني للدولة ( الأقليات )

 تظهر الحاجة الملحة إلى التماسك الوطني عندما يتعرض المجتمع إلى كارثة طبيعية أو عند الحروب.
 تنبهت الجغرافيا السياسية إلى أهمية التماسك الوطني لذلك عملت على توحيد ثقافة الوطن وخلق
الروح المشتركة بين طوائفه من خلال :
1- النظم التعليمية الموحدة والمناهج المشتركة. 2 - الأفكار التربوية
3- التوجيه الإعلامي نحو تأكيد روح الجماعة 4- المساواة بين أفراد المجتمع

الانكسارات التي تؤثر على تماسك المجتمع

( أ ) انكسارات بسبب اختلاف العرق والأصول الجنسية :

مثال: (1 )
 لقد أرهقت التفرقة العنصرية الولايات المتحدة الأمريكية
 وضعت بعض القوانين التي تمنع السود من الحياة بصورة طبيعية داخل المدن .
 انتهى هذا الصراع بإقرار المساواة بين عناصر الدولة الواحدة
 قامت الولايات المتحدة ا بإلغاء القوانين العنصرية للمساواة بين أفراد الوطن

مثال: (2 ) التفرقة العنصرية في جنوب أفريقيا ( سابقاً) :
1- مارست أشد وسائل العزل والإبادة ضد زنوج البانتو .
2- قاومت هذه القبائل التفرقة العنصرية بمساندة دول العالم جميعا وعلى رأسها مصر .
3- انتهى هذا الصراع بإقرار المساواة بين عناصر الدولة الواحدة.
4- وصلت العناصر الزنجية السوداء إلى الحكم.

( ب ) انكسارات بسبب الاختلافات الدينية :

 الاختلافات الدينية التي قد تمزق كيان المجتمع .
 ليست بين دين وآخر فحسب بل قد تحدث داخل مذاهب الديانة الواحدة .

( ج ) انكسارات بسبب اختلاف اللغة

 يتم تفضيل لغة على أخرى في نفس المجتمع مثلما يحدث في بعض دول أمريكا اللاتينية والتي تجمع
بين اللغات الأسبانية والبرتغالية وغيرها .

قضايا القوة العامة للدولة :

 تتكون الدولة من :-

1- الأرض ( المساحة ) . 2- الإنسان
3- الاقتصاديات ( الموارد ) . 4- النظم السياسية.

1- الأرض :

 تعني المساحة التي تشغلها الدولة من سطح الأرض .

فهناك الدول العملاقة: المساحة مثل الصين والهند والولايات المتحدة وكندا واستراليا
 قزمية المساحة: مثل الفاتيكان واندورا .
ملاحظه
 تقاس المساحة ليس بالكم وحده ، وإنما أيضا بما تتوافر بها من الأراضي الصالحة للزراعة ، وما
ينمو فوقها من نباتات عشبية أو غابية ، وما يحوى فيها من أنهار وما يتساقط عليها من أمطار.

بالنسبة لمصر :

( 1 ) المساحة : تتجاوز مساحة مصر مليون كم2 غير أن 96% من مساحتها صحراوية ، وتتركز
المساحة العمرانية بها حول نهر النيل ( وادي النيل والدلتا ) .

( 2 ) السكـان :

 يقدر عدد سكان مصر بنحو 70 مليون نسمة وهم في زيادة مستمرة ،

 يقترب معدل الزيادة الطبيعية من 3% سنويا أي إنها تزيد أكثر من مليون نسمة سنويا .

( 3 ) الجوانب الثقافية :
 تمثل أبرز جوانب القوة في النموذج المصري حيث : (بم تفسر )
تغذي المنطقة العربية باحتياجاتها من المعلمين بكافة مراحله .
 تنتج من الكتب سنويا ما يجعلها تتصدر المنطقة
 يمكن لمصر أن تضاعف من جوانب قوتها الثقافية غير القابلة للمنافسة

Admin

Admin: Admin; عدد المساهمات : 101
تاريخ التسجيل : 24/10/2010

مساهمة رقم 4

رد: معلومات جغرافيه

من طرف Admin الأحد أكتوبر 24, 2010 6:05 pm

القضايا والمشكلات البيئية :

1- مشكلات تلوث البيئة . 2- مشكلات التصحر .
3- قضية تدهور البيئة الريفية . 4- تدهور البحيرات المصرية .

ج

مشكلات تلوث البيئة :

تلوث الهواء

1- تضاعف أحجام السكان في أنحاء العالم . 2- إزالة الغابات والحياة النباتية .
3- الثورة الصناعية . 4- تلوث المدن بملايين السيارات والشاحنات .
5- تكون السحب الحمضية . 6- إنشاء المفاعلات النووية وتضاعف أخطارها

التلوث البحري

أسبابه 1- تصريف مخلفات السفن إلى مياة البحر مباشرة.
2- تلقي المدن الكبرى والمواني مخلفات الصرف إلى بحارها .
وسائل العلاج
1- حماية الشواطئ البحرية من حوادث السفن وقاية لمواردها السمكية من ناحية
والشعاب المرجانية النادرة من ناحية أخرى .
2- تقوم المنظمات الدولية بمراقبة حركة النقل البحري العالمية
تلوث التربة

أسبابه 1- الأمطار الحمضية والأمطار الملوثة بالإشعاع
2- صرف مياة الصرف الزراعي إلى التربة
وسائل العلاج
1- إلقاء مخلفات المصارف إلى البحر المتوسط بدلا من بحيرتي" البرلس والمنزلة
2-تعميم نظام الصرف المغطي
3- برامج علاج التربة الملحية.
4- تهجين أنواع من الأعشاب المقاومة للملوحة

في مصر :

1- تسببت المناطق الصناعية في تلوث هواء القاهرة وزيادة نسبية السموم في مياة النهر
2- تضاعف أعداد السيارات حولها إلى أفران من الحرارة والتلوث معا
3- استحدثت مصر وزارة للبيئة لمقاومة مظاهر التلوث
4- هناك مشكلة السحابة السوداء تنتظر العلاج

مشكلات التصحر

أسبابها

1- إزالة الغابات على نطاق واسع.
2- نضوب موارد المياة الجوفية التي تغذي النباتات السطحية .
3- ظاهرة الجفاف العالمي والتي ضربت مناطق واسعة من العالم
4- تلوث الأنهار الناجم عن التصنيع وإلقاء مخلفات المصانع في مياهها .
5- النمو الحضري المتضاعف 6- تمليح وقلوية التربة وتجريفها

حالات التصحر في العالم

النوع الموقع السبب
حالات التصحر الشديد في إفريقيا وأسيا وترتبط بزوال المساحات الخضراء مع تدهور المياة الباطنية
حالات التصحر المتوسطة في المناطق
المدارية ومصر تتراجع فيها الغابات الغنية لحساب حياة نباتية فقيرة ويفقد العالم موارده الخشبية
حالات التصحر البسيطة في أوروبا واليابان
والولايات المتحدة نتيجة النمو الخضري على حساب النطاقات الخضراء لذا تكونت بها أحزاب الخضر لمقاومة التصحر وعلاجه

في مصـر

 تعانى مصر من حالة تصحر متوسطة

أسبابها :

1- زحف الكثبان الرملية 2- تملح التربة في شمال الدلتا .
3 -تجريف التربة في معظم أراضيها . 4- النمو الخضري على حساب الأراضي الزراعية

دور الحكومة في مواجهة التصحر :

1- إصدار القوانين الزراعية التي تمنع البناء بمواد الطمي المنتزع من الحقول .
2- منع بناء المساكن فوق الاراضى الزراعية.
3- إصلاح نظام الصرف .
4- وضع السياجات الخضراء التي تحمي الحقول والمدن من زحف الرمال

تدهور البيئة الريفية

ظواهر التدهور الريفي

1- تقلص الخضرة والحقول الزراعية.
2- تضاؤل ثرواته التقليدية من الدواجن والطيور
3- تلوث الهواء واختفاء روائح الحقول والحدائق .
4- استمرار ظاهرات البرك والمستنقعات.

وسائل العلاج

1- إصدار القوانين التي تمنع تجريف الاراضى
2- ردم المستنقعات وتحويلها إلى أندية وساحات وحدائق .
3- تطهير الترع والمصارف سنويا وعدم إهمالها
4- تشجيع الصناعات اليدوية الرخيصة .
5- الاهتمام بطرق القرية والشوارع .
6- توفير الخدمات المختلفة ( صحية – تعليمية - ......الخ )

رابعا : قضايا
ومشكلات ثقافية

(1) القضايا العلمية والتكنولوجية :

أهم محاور تطوير التعليم في مصر :

1- الاهتمام بالكتاب المدرسي . 2- الاهتمام بربط التعليم بسوق العمل .
3- اعتبار التكنولوجيا مكونا رئيسيا في العملية التعليمية .
4- تدريب الكوادر على كافة المستويات في العملية التعليمية .

المشاكل التي تواجه التعليم في مصر

1- ارتفاع نسبة الأمية خاصة في الريف 2- زيادة نسبة تسرب بين الأطفال
3- تكدس الطلبة في الفصول نتيجة لقلة عدد المدارس
4- نقص التجهيزات مثل المعامل والمكتبات والملاعب ...الخ

مشكلات الثقافة الوطنية

أسباب مشكلات الثقافة الوطنية :

1- تخلف بعض هذه الثقافات. 2- سعي بعض الثقافات الأقوى للهيمنة على الأضعف
3- الانقسامات داخل الثقافة الوطنية . 4- تدخل بعض القوى من الخارج بغرض زيادة المشكلات
5- إهدار المواهب.

طرق علاج مشكلات الثقافة الوطنية :

1- تحسين نظامها التعليمي من المدرسة للجامعة . 2- القضاء على الأمية
3- إقرار المساواة التامة بين العقائد . 4- فتح النوافذ لتلقي تيارات التجدد في العلوم والفنون .

بم تفسر
مصر نموذجا للدولة الوطنية المتصلة بثقافة أمتها العربية : ويرجع ذلك إلى :
1- المساهمات الفعالة في تطوير بقية الأوطان العربية
2- سبقت بقية الدول في الدخول إلى العصر الحديث وأصبحت الجسر نحو عبور بقية الأوطان بما أسهمت
به من ( تأسيس الجامعات العربية - وضع الدساتير والقوانين - وتأسيس الصحف وأجهزة الإعلام )

(4) العولمــة

دلائل قوة النموذج الغربي :

1- القواعد والمؤسسات الصناعية والتجارية المهيمنة على اقتصاديات بقية العالم .
2- التفوق التكنولوجي للدول الداعية للعولمة ( تتصدرها الولايات المتحدة كقوة عظمى واحدة ) .
3- التبعية الثقافية للدول الكبرى

أسباب نجاح العولمة واندفاعها بقوة نحو تحقيق أهدافها :

1- سقوط الاتحاد السوفيتي في أوائل التسعينيات.
2- كانت الدول النامية تعاني من :
المشكلات الاقتصادية والسياسية والثقافية ،
 الانقلابات العسكرية والحروب الأهلية ،
 الأهوال الأوبئة والمجاعات والكوارث الطبيعية التي أهلكت شعوبها
 انتشار الفساد بين معظم الحكومات الكثير

موقف الدول النامية من قوى العولمة :

1- تنبهت إلى ما ينتظرها إذا ما التهمتها قوة العولمة وتحويلها إلى مجتمعات مستعبدة .
2- اكتشفت أن معظم مشكلاتها قابلة للحل
3- اكتشفت أن مشكلاتها من تدبير قوى العولمة بهدف أعادتها إلى حظيرة الاستعمار مرة أخرى .
4- هناك بعض الدول الفقيرة استطاعت أن تقاوم وتنهض بنفسها ( الصين والهند وكوريا وماليزيا ) .
5- من أشد المواضيع حساسية والتي قاومت العولمة مسائل اللغات والعقائد وتراث الشعوب

العولمة الحقه

هى تكاتف الدول لمحاربه الفقر والبطالة والأمراض – وتقبل ثقافة الآخرين – وتلقى علوم جديدة
(اليابان –أمريكا – سنغافورة –الصين)

مواضيع مماثلة

» معلومات جغرافيه 2
» معلومات للصف الاول الاعدادى
» معلومات اثرائية عن المجموعه الشمسيه

مدرسة العزيزية الخاصة

مدرسة العزيزية الخاصة

مدرسة العزيزية الخاصة

معلومات جغرافيه

معلومات جغرافيه

رد: معلومات جغرافيه

رد: معلومات جغرافيه

رد: معلومات جغرافيه

مواضيع مماثلة

مواضيع مماثلة